目標・ねらい

・障害の有無にかかわらず、様々な人々とのスポーツによる交流を通して、他者を理解・尊重する資質や能力を身に付け、共生社会を実現する人材を育成する。

・オリンピック・パラリンピックをはじめとするスポーツの価値や効果を理解し、生涯にわたって豊かなスポーツライフを継続する資質や能力を育てる。

実践の内容

１．校内での「ボッチャ」普及

（１）専門家による講習会の実施

大阪府立大学総合リハビリテーション学類 助教 片岡正教 氏(日本ボッチャ協会事務局長)を招き、講義・実技を行った。参加対象は本校教職員だけでなく、近隣他校教職員にも参加を募った。

２．交流及び共同学習での「ボッチャ」実施（高等部）

（１）障害の有無にかかわらず、さまざまな人との交流

障害の有無にかかわらず皆で一緒に「ボッチャ」に取り組んだ。

（２）本校生徒の役割

本校生徒が高等学校の参加生徒に対して、競技ルールを説明したり、競技中にアドバイスを送ったりすることができた。

３．「京都障害者ボッチャ大会」への参加

実践の成果

１．生徒の変化

（１）「ボッチャ」がパラリンピック種目である認識が深まり、競技に取り組む児童生徒の姿に積極性が生まれた。

（２）交流及び共同学習での取組を通して、他者を理解・尊重する資質や能力を身に付けることができた。

２．指導者の変化

（１）講習会を通して競技性やルールについて教職員の理解をさらに深めることができ、学習活動における「ボッチャ」指導につながった。